校際聚焦/NEWS
首頁 > 綜合新聞 > 校際聚焦 > 正文
為了共同的夢想,讓我們攜手同行——長清湖實驗學校家長開放月
發布時間:2021-05-11  ▏作者:山東師范大學中建長清湖實驗學校  ▏閱讀:

蘇霍姆林斯基說過:“最完美的教育是學校教育和家庭教育的結合。”濟南高新區長清湖實驗學校(山東師范大學中建長清湖實驗學校)始終以“辦有溫度、有質量、有品質的教育”為目標,全力打造濟南西部新城區“學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會認可”的基礎教育品牌學校,以“家校共育”為著力點,把辦好家長學校,構建家庭、學校、社區三位一體化工作模式作為學校發展的重要工程。四月份長清湖實驗學校以“校園開放月”為契機開展系列家校活動。


家長進校園

四月份,家長們手持邀請函走進校園,領取學校精心準備的“貼心包”,再次感受美好的校園時光。

家長們走進教室,參與到學生的課堂中,課上老師們的課堂生動有趣,學生們聚精會神、發言積極,帶動家長也沉浸其中。

課間與老師親切交流,家長們感嘆老師們的辛苦,老師們為家長及時解惑。

大課間,家長們積午餐時間到,家長們來到餐廳,干凈衛生的后廚,豐盛美味的校園餐,家長們對學校餐飲給予充分肯定。

極參與其中,跳繩、扔沙包、跳皮筋,與學生玩得不亦樂乎。

在離校前,學校特意安排了一次校長見面會,讓家長與校長面對面進行交流,家長們對家長進校園的活動給予高度肯定,對老師們的辛苦付出表示感謝。學校黨支部書記、校長姜旭對家長們提出的問題和疑惑進行了解答。

借進校園的機會,家長們還自發為任課教師和學校贈送錦旗以表謝意。



家長會

小學部4月18日召開家長會。家長會在校長致辭中拉開帷幕,姜旭以“這一年我們要做什么”為出發點,就學校本年度重點工作對家長進行解讀,使家長更好的了解學校的教育教學工作。在致辭中家長們最為受益的環節是姜旭以一位父親的角色與家長們分享家庭教育錦囊妙計,結合自身經歷提醒家長朋友們要重視家庭教育的作用。姜旭還借此機會面向所有家長發起“幸福成長公約”的倡議,與學生、教師、家長達成七項約定。

班級家長會環節,各年級的“小創意”讓家長們感動與淚水交雜:

一年級的小寶貝們錄制了“爸爸媽媽,我想對您說”;二年級的小豆豆們有“妙招”,給爸媽寫“留言條”;三年級的孩子們在老師的帶領下錄制了《小小少年說》微視頻;四年級的孩子們用一封信的形式“給您一句悄悄話”;五六年級的孩子們借此機會為爸爸媽媽“頒個獎”。

初中部4月16-17日分別召開分層家長會。

干凈整潔的教室、U型圍坐的桌椅,使各位家長一走進教室就感受到了一種融洽、和諧的氛圍,讓家長會開出了不一樣的感覺。

交流中,班主任和學科教師就近期不同層次學生綜合表現向家長作匯報,并從不同角度向家長們提出家校共育舉措,令家長們受益匪淺。家長們紛紛認識到:家庭教育應“關注有方,管理有法”,日常要關注細節、學會傾聽、創造和諧家庭氛圍、做好優秀示范,讓每一名孩子身上的閃光點發出光芒。

請家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理,進一步促進了家校互動的良性發展。讓家校共同為學生的成長助力打Call!


19D75


家長培訓

長清湖實驗學校5-6年級家長們齊聚報告廳,聆聽心理教育專家馬莉帶來的題為《面對青春期,您準備好了嗎?》專題報告,馬麗從青春期孩子的身體和心理的變化為切入點,講述遇到青春期,家長應該怎么辦,有理有據為家長們支招。

除了專家面對面交流外,學校還充分利用線上培訓,讓家長們足不出戶學習育兒經。培訓內容為李玫瑾教授的《家庭中的心理撫養》專題講座,李教授深刻解析孩子成長中的心理問題,通過“親自陪伴比物質陪伴更重要;人性的培養比智力的教育更重要;良好的性格比能力更能決定孩子的命運;孩子的福報取決于父母的培養;改變孩子的行為,先改變大人的行為。”五個方面引導家長們注重心理撫養,重視親自撫養。


12A77


家長駐校辦公

在家長做好疫情防控的基礎上,學校延續家長駐校辦公活動,小學部、初中部家長們在每周一、周三的上午走進校園,進行一次課堂觀摩,了解學生動態;與教師進行一次面對面溝通,探討教育教學中的困惑;與孩子們共進午餐,了解學校的餐飲狀況;還可以漫步校園,感受學校濃厚的文化氣息。通過駐校辦公,家長真實、全面地了解學生在校的學習與生活。這樣的活動為家長提供深度體驗實踐的平臺,為融合家校關系,達成家校共識起到推動作用,為家校合作打下堅實基礎。

開門辦學,辦有溫度、有質量、有品質的教育是長清湖實驗學校一直秉承辦學理念,這一理念的引領下,聚焦優質輕負的教育,讓學生、教師、家長在有溫度、有質量、有品質的教育中收獲幸福。系列家校活動的開展,使家長走進學校、相信學校;走近教師,支持教師。家校共育實現共贏。


撰稿、審核:張漢文  攝影:孫晗煦


丝瓜视频污-丝瓜视频黄版下载-丝瓜视频污版